Aplicații pe tema „Reguli de circulație”

Tiparele de comportament familiare tuturor se formează în primul rând în copilăria timpurie și apoi însoțesc o persoană de-a lungul vieții. De aceea este extrem de important ca părinții încă de la naștere să-și învețe copiii regulile de circulație și, bineînțeles, să vorbească despre comportamentul sigur pe trotuare și autostrăzi.

Sarcina principală a adulților, iar aceasta se aplică nu numai părinților, ci și profesorilor de grădiniță, profesorilor de școală, este de a explica copilului conceptele elementare ale regulilor de siguranță rutieră, de a-l învăța elementele de bază ale siguranței vieții. Este mai ușor pentru un copil să pătrundă în materialul studiat prin ilustrații și meșteșuguri de sine stătătoare pe tema regulilor de circulație.

Regulile de circulație devin un subiect actual pentru un copil după ce începe să iasă pe stradă fără părinți. Copiii moderni cresc mult mai repede, respectiv, prima lor ieșire independentă în stradă are loc cu mult înainte de debutul vârstei școlare. De aceea toate instituțiile preșcolare au introdus în planul lor lecții despre regulile de circulație și toate direcțiile acestuia.

În procesul de instruire, profesorul le spune copiilor cum să se comporte la un semafor, la o trecere de pietoni, cum să traverseze drumul când semaforul este aprins și, de asemenea, le explică conceptele de reglementare a traficului de către un polițist rutier. Copiilor li se arată cum arată marcajele rutiere, de ce exact semnalele roșii, galbene și verzi la un semafor. Și cel mai important, la lecții sunt invitați reprezentanți ai poliției, care le spun copiilor despre complexitatea regulilor de circulație într-un mod jucăuș.Ei desfășoară diverse cursuri de master și participă la activități creative sau, mai degrabă, la crearea de meșteșuguri dedicate subiectului traficului.

De exemplu, pentru copii de 3 ani este suficient să studiezi că un semafor are 3 ochi multicolori, iar fiecare ochi necesită reguli specifice de comportament din partea pietonilor. Roșu indică „stai în picioare”, galben înseamnă „așteaptă”, verde „du-te”. Astfel de meșteșuguri sunt pregătite de elevii grupelor mai tinere ale instituțiilor preșcolare exclusiv din carton și hârtie colorată.

Copii din grupa mijlocie tema regulilor de circulație este completată de concepte precum trecerea cu zebră, trecerea pentru pietoni, semnele de circulație destinate exclusiv pietonilor. În grupul de mijloc, tehnica realizării meșteșugurilor pe tema regulilor de circulație devine mai complexă. Adică, desenarea unei imagini sau lipirea unui cerc roșu pe un semafor nu va mai fi suficient. În acest caz, copilul va trebui să muncească din greu, făcând meșteșugul în diverse tehnici creative folosind o varietate de materiale neobișnuite, de la plastilină la un oracol.

Foarte interesant în grupurile mai vechi de grădiniță se dovedește meșteșuguri voluminoase.

La vârsta de 5-6 ani copiii pot simula situația traficului pe orice fundație solidă, creând o intersecție, instalând semafoare, trecere cu pietoni, plasând mașini pe drumuri. Construcția de case va ajuta la completarea cererii SDA... Principalul lucru este să vă concentrați pe semnele de circulație.

Când vine vorba de regulile de circulație, primul lucru care apare în capul unui copil este imaginea unui semafor. Acest lucru nu este surprinzător, semaforul este o parte importantă a reglementării traficului. Acest lucru este predat nu numai în grădinițe, ci și în școli. Pentru a înțelege caracteristicile și subtilitățile acțiunii sale, se propune să facă aplicarea semaforului.

Pentru lucru, veți avea nevoie de carton negru, care va acționa ca un șablon, hârtie colorată față-verso, lipici, foarfece, o riglă și un creion.

1. Inimile de diferite dimensiuni trebuie tăiate din hârtie verde, galbenă și roșie.

2. Îndoiți inimile tăiate în jumătate.

3. Desenați 3 cercuri de aceeași dimensiune pe carton.

4. Pentru cercul superior, se iau inimioare roșii, acestea trebuie lipite de-a lungul conturului și în interiorul figurii într-o manieră haotică. Dacă doriți, puteți crea orice model. Pentru inimi, doar o jumătate este lipită de baza neagră, cealaltă ar trebui să rămână liberă.

5. Într-un model similar, inimile galbene și verzi sunt lipite în cercuri ulterioare.

6. Semaforul este gata. Ca decor suplimentar, se propune să se folosească inimi tăiate în mod similar și să le lipească de-a lungul conturului cartonului negru, astfel încât să se creeze un cadru.

În plus, se propune să se familiarizeze cu clasa de master de meșteșuguri volumetrice de semafor din șervețele, pe care copiii din grupele de mijloc și seniori ale grădiniței le pot face cu propriile mâini. Pentru lucru, veți avea nevoie de carton negru, 3 cercuri uniforme decupate din hârtie albă, șervețele în culorile verde, roșu și galben, lipici.

• Decupați forma semaforului din carton negru.

• Lipiți 3 cercuri albe pe baza pregătită.

• Bucățile de șervețele colorate trebuie mototolite în bile, după care fiecare culoare individuală trebuie lipită de un anumit cerc.

Astăzi, există o mare varietate de variații în meșteșuguri de siguranță rutieră. Unele sunt concepute pentru bebeluși cu vârsta cuprinsă între 3-4 ani, altele sunt concepute pentru copii de 5-6 ani și peste. Grupul mai tânăr de grădiniță este oferit să creeze aplicații din hârtie și carton... Copiii din grupul mijlociu și senior sunt capabili să creeze capodopere din materiale precum stofa, plastilina si chiar paste.

Apropo, puteți crea multe meșteșuguri unice pe tema regulilor de circulație din paste. Și iată una dintre ele.

1. Din diferite tipuri de paste, este necesar să se lipească mașini, de exemplu, un camion, o mașină, un autobuz. Pentru lucru, puteți folosi tuburi de paste, flori, spirale. Sunt lipiți împreună cu PVA divorțat.

2. Se ia o bază rigidă, se desenează pe ea un trotuar, deasupra căruia pot fi așezate plăci de pavaj cu paste. Pe drum, trebuie să desenați o trecere de pietoni pentru o trecere de pietoni, benzi de separare pentru traficul din sens opus și, bineînțeles, linii de oprire în fața semafoarelor. La colțurile intersecției se află controlorii de trafic cu trei ochi, tot din paste.

3. În spatele trotuarului au rămas 4 colțuri goale. Ele pot fi decorate ca loc de joacă, pe cealaltă parte, puneți o clădire mică ca un magazin, pe a treia latură, amenajați un parc sau zonă de parc, iar pe a patra, puneți o clădire rezidențială.

4. Rămâne să punem pe drum mașinile create mai devreme din paste.

Pentru copiii mai mici se propune realizarea unei aplicatii folosind hartie colorata si aceleasi paste.

• Pentru început, se ia o foaie albă de hârtie, pe ea este desenată un drum cu indicatoare rutiere, sau mai bine zis, o zebră și o bandă despărțitoare.

• Mașinile sunt trase pe porțiuni libere de drum.

• Copacii sunt înfățișați în afara drumului, în spatele lor sunt aplicate lipite de clădiri rezidențiale cu ferestre și uși sculptate.

• Acum trebuie să decorați meșteșugurile cu paste. Pastele mici trebuie lipite de coroanele copacilor, pentru a decora un gazon cu ele, pentru a încadra clădirile rezidențiale, pentru a evidenția un semafor astfel încât să se dovedească a fi voluminos. Meșteșugul finit poate fi înrămat.

Procesul creativ nu se referă doar la tăierea elementelor, care apoi trebuie să fie lipite împreună. Oportunitățile moderne vă permit să creați meșteșuguri voluminoase pe tema regulilor de circulațiefolosind cei mai comuni constructori. De exemplu, construcție lego „Drumurile orașului nostru”... Acest set conține o mare varietate de elemente diferite, din care puteți crea una sau mai multe clădiri, puteți decora un drum, instalați mașini pe el și, cel mai important, umpleți ambarcațiunea cu semne de circulație.

Deoarece crearea unei astfel de meșteșuguri presupune lucrul cu mici detalii, este necesar ca adulții să fie mereu prezenți lângă copil. Nu uitați că studiul regulilor de circulație ar trebui să aibă loc într-un grup de copii, și nu cu fiecare copil în parte. De aceea, mai mulți copii ar trebui să se ocupe de crearea structurii deodată. Împreună fac semne rutiere, le studiază împreună, se familiarizează cu semnificațiile simbolice ale anumitor semnale de avertizare.

1. În primul rând, copiii trebuie să construiască o fundație pentru construirea unei case și a unui drum. Pe drum trebuie să fie o trecere cu pietoni, o fâșie despărțitoare.

2. După ce au construit o secțiune de drum, copiii trebuie să echipeze o zonă pietonală sau, mai degrabă, să instaleze o casă, un loc de joacă și un magazin pe fiecare parte. Toate acestea sunt modelate din elemente Lego mici.

3. După ce toate elementele ambarcațiunii sunt construite și așezate la locul lor, copiii ar trebui să înceapă să instaleze indicatoare rutiere și semafoare. Chiar în acest moment, un adult trebuie să se alăture procesului de modelare a structurii. El observă cu atenție modul în care copiii plasează indicatoare rutiere și semnale rutiere și apoi cere să explice opțiunea de aranjare aleasă.

Aplicație pe tema „Regulile drumului” în videoclip.