Profesor-defectolog: caracteristici, argumente pro și contra, cunoștințe necesare

Fiecare părinte visează la un copil sănătos și de succes, care poate cuceri orice înălțime. Uneori, pentru a atinge acest scop, copilul are nevoie de asistență calificată, pe care un profesor-defectolog este gata să o acorde.

În condițiile moderne de viață, un profesor-defectolog este o profesie foarte populară, deoarece în fiecare an sunt din ce în ce mai mulți copii cu dizabilități de dezvoltare. În ciuda acestui fapt, mulți părinți se feresc de acest specialist, referindu-și sfera activităților sale exclusiv la lucrul cu copiii retardați mintal.

Astăzi, un defectolog este un specialist implicat în studiul și identificarea copiilor cu dificultăți de dezvoltare și de comportament, precum și în creșterea și socializarea copiilor cu dizabilități.

Un specialist în această industrie are cunoștințe în medicină și pedagogie, incluzând în activitățile sale sarcinile următoarelor profesii:

• logoped;
• profesor surd;
• oligofrenopedagog;
• tiflopedagog.

Profesia unui logoped în ramura defectolog este de a lucra cu copii cu tulburări de vorbire, erori de pronunție a sunetelor. Pedagogia surzilor și pedagogia tifoidă sunt afectate de un defectolog în dezvoltarea activităților cu copiii cu deficiențe de auz și copiii cu deficiențe de vedere. Oligofrenopedagogia vizează lucrul cu copii cu diferite grade de dezvoltare mentală.

Algoritmul sarcinilor de specialitate:

• diagnosticarea problemei un anumit copil la solicitarea unui educator sau profesor;
• identificarea rezultatelor nefavorabile situații cu asistență intempestivă;
• pregătirea unui program individual sau de grup pentru a corecta comportamentul și dezvoltarea;
• efectuarea în conformitate cu programul de pregătire întocmit orientare individuală sau de grup;
• monitorizarea dinamică a progresului lucrărilor și rezultatele activităților corecționale;
• munca si consultatii cu profesorii și părinții copilului.

Specificul muncii acestui specialist nu include predarea copiilor aritmetica, cititul sau scrisul.

Astfel, dezvoltarea gândirii spațiale, dezvoltarea senzorială și senzoriomotrică, îmbogățirea vocabularului și formarea de idei despre obiecte și abilități contribuie la eliminarea problemelor din procesul educațional.

Munca îngustă legată de bunăstarea și sănătatea copiilor va fi întotdeauna solicitată și necesară. Acesta este principalul său avantaj, deoarece un profesionist care lucrează în această industrie va putea întotdeauna să-și găsească clienți.

Alte avantaje sunt:

• valoarea socială ridicată a profesiei - Defectologii ajută copiii să intre în societate și să-și găsească locul în ea;
• oportunitate de dezvoltare și dezvoltare profesională - studiul și lucrul la diverse metode permite profesorului să nu se oprească asupra unui model de predare anume;
• zi de lucru scurta - de regulă, profesorii-defectologii au mai multe lecții pe zi, care durează 5-6 ore;
• concediu prelungit (pentru organizațiile guvernamentale bugetare);
• posibilitatea de a efectua întâlniri private - intotdeauna exista o coada de clienti pregatiti sa studieze la ore suplimentare pentru specialisti buni si competenti.

În ciuda numărului mare de avantaje, această lucrare are și câteva dezavantaje:

• volum de muncă emoțional ridicat - un profesor-defectolog ar trebui să fie nu numai un profesor, ci și un prieten, capabil să găsească un limbaj comun cu orice copil care are orice abateri;
• salariu mic în instituțiile bugetare de stat;
• imposibilitatea dezvoltării unui program optim și eficient, capabil să influențeze fiecare copil, în orice situație specifică trebuie să existe un program propriu, care trebuie ajustat constant pe calea implementării;
• concurență ridicată - de regulă, profesorii-defectologii sunt capabili să lucreze eficient la orice vârstă și, prin urmare, tinerilor specialiști le poate fi dificil să-și găsească locul.

Rezumând cele de mai sus, putem spune cu încredere că funcția de profesor-defectolog este interesantă și semnificativă, dar necesită dăruire mare și stres emoțional.

Un specialist în domeniul defectologiei este o persoană cu studii superioare, care are un depozit mare de cunoștințe în arsenalul său și este capabil să le aplice.

Un defectolog trebuie să aibă cunoștințe perfecte despre:

• Pedagogia și psihologia dezvoltării și speciale;
• defectologie anatomică și fiziologică;
• metode si tehnici de corectare a abaterilor de comportament si dezvoltare;
• cele mai noi tehnologii și metode de lucru cu copiii cu dizabilități de dezvoltare.

Pe lângă cunoștințe, profesorul trebuie să aibă abilitățile:

• proiectarea și planificarea procesului de muncă, ținând cont de cunoștințele și aptitudinile existente și dobândite ale copilului;
• dezvoltarea de programe individuale care vizează un anumit copil;
• aplicarea diferitelor metode și tehnologii în predarea copiilor;
• oferirea de asistență și consultanță cu educatorii și părinții.

Un defectolog lucrează cu copiii și, prin urmare, se acordă o atenție deosebită calităților sale personale. Deci, într-un profesor-defectolog ei apreciază:

• optimism;
• Eficiență ridicată;
• capacitatea de a empatiza;
• toleranta la stres;
• nivel înalt de abilități organizatorice;
• dragoste pentru copii;
• capacitatea de a lua decizii rapide.

Astfel, un profesor-defectolog ar trebui să fie o persoană care iubește copiii și dorește să-i ajute, capabilă să se schimbe în funcție de o situație specifică și să se dezvolte în acest domeniu.

Un profesor de defectologie trebuie să fie pregătit în specialitățile „Învățămînt preșcolar special” sau „Pedagogie corecțională în Învățământul primar”. Obișnuit, îl poți obține în instituțiile de învățământ secundar profesional... Instituțiile de învățământ superior oferă, de asemenea, formare în industrie, permițând studenților aprofundați în domenii înalt specializate, fie că este vorba de pedagogie surzilor, tiflopedagogie, oligofrenopedagogie sau logopedie.

În plus, există o serie de cursuri de pregătire pentru formare avansată, familiarizare cu noi metode și tehnologii.

Astăzi, defectologii au nevoie de grădinițele și școlile private și de stat, instituțiile speciale, orfelinatele și școlile-internat, precum și centrele de reabilitare. În plus, practica privată la domiciliu este larg răspândită în industrie.